枪声,山里,垃圾
一位与众不同的老师与一群被众人放弃的学生,也许已经有足够多优秀的作品脱胎于如此经典的组合,对于熟稔此类题材的老饕来说,本片的起承转合也许均在意料之中。
但即便如此,《激进教学》依旧有其出彩之处,它对于“教育”那充满理想主义的诠释,内外透着一股质朴之气,却也力道十足。
《激进教学》
这份“力道”部分源于真实,本片改编自美国杂志《连线》(WIRED)2013年发表的纪实文章《释放一代天才的激进方式》。
施教方式不拘一格的教师塞尔希奥·华雷斯·科雷亚的真实事迹轰动一时,在被戏称为“惩罚场所”的破旧校舍中创造了奇迹,在了无希望之地亲手改变了一批又一批孩子的命运。
我倒不愿简单地把本片看成又一次对于僵化应试教育的声讨。导演兼编剧克里斯托弗·萨利亚很好地抓住了墨西哥特殊环境下“不变”与“变”间的微妙关系,在直视无法回避的残酷现实后,看似微小的改变才会显得更加弥足珍贵。
故事发生的2011年恰逢墨西哥毒品战争最为血腥的阶段,而片中的学校又地处美墨边境,贫穷与动荡是孩子们生存的基调。
校外,高耸的垃圾山与早已习惯的枪声让任何脱离眼前破败之景的一瞥都异常奢侈;校内,故步自封的教师团队和滋生腐败的教育官僚扼杀着一切诱发改变的可能。
这是塞尔希奥自始至终都无法改变的,但他成功地在孩子们心中埋下一颗颗种子,给予它们肆意生长的机会,以此反抗世界。
影片重点选取的三个孩子便是塞尔希奥获胜的最好证明。不变的现实令他们命途迥异,帕洛玛成功走出了实现梦想的第一步,卢佩碍于照顾家庭被迫中断学业,尼科则为自己想要改变的愿望付出了生命的代价。
但与此同时,三人都用各自的方式展现了在塞尔希奥的教育下的改变,那便是泥泞之中被糊住双眼的他们终于能够鼓起勇气望向远方。
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