收视率,真会,剧本,张若昀可
2005年被誉为“日剧黄金年”,在这一年里播出的日剧质量之高令人惊骇。
大受好评的《龙樱》就是在这一年里产生的,用八个字概括就是:超级感动、超级励志。
《龙樱》改编自日本漫画家三田纪房的同名作品。
想必不论是原作者还是编剧都对考试充满了无穷无尽的怨念,才会构造出如此贴近现实教育制度及学生心理的题材。
主角樱木建二老师成了其代言人,告诉了大家一直存在但大多数人却丝毫没有觉察的真理。
看完我在想,要是我高考之前能看到这部片子,会不会有不一样的结果?
时隔18年,《龙樱》竟然有了国产版。
开播两集,央八同步播出,收视飙到第一。
《鸣龙少年》 I 2023
豆瓣:暂无
日剧向国产剧的改编,难度还是非常巨大的。
最大难点在于,中日两国的教育背景存在差异,因此,日剧《龙樱》当中的很多桥段,无法直接“拿来主义”,不然,把这些桥段放在国产剧当中,就容易失真了。
这就很考验编剧陈舒的能力了,翻看她以往作品,还是可以的。
导演是丁黑,封神之作是豆瓣评分高达9.3的《大秦帝国之纵横》。
去年执导过的《警察荣耀》也是8.5的高口碑,这部《鸣龙少年》,则是丁黑导演和演员张若昀的再次合作。
女主角黄尧,已经凭借《山海情》拿下白玉兰奖的最佳女配角奖项。这位青年女演员已经在多部影视剧当中证明了自己的演技水平。
张若昀遇到黄尧,显然是青年实力派之间的碰撞。
剧中“鸣龙实验中学”是由“鸣英”和“龙海”两所中学合并而来。
两所高中成绩天差地别——身着蓝色校服的鸣英,一本达线率竟高达98%,无疑是领头羊;而身披红色校服的龙海,二本达线率却仅为可怜的20%。
面对如此层次不齐的差距,合并后的学校必须大刀阔斧进行变革。
某位教师为了提升学校的升学率,要求成绩较弱的那部分学生选择退出高考赛场,转而去走那条高职单招的道路。
高考就是唯分数论。这条路无异于千军万马过过独木桥。如果确实分数不行,那么现实地选择一门适合自己的技能,提前准备面对社会也不失为一种出路。
但是龙海的师生甘心吗?龙海的学生家长甘心吗?!
来自成绩较差的一方的校长对此表示异议,他无法认同把那些学生当做淘汰品的想法,质疑难道这不是等同于将他们彻底抛弃了吗?
在这样的关键时刻,校长请来了培训学校曾经的金牌讲师,雷鸣(张若昀 饰)。
雷鸣的父亲是教育界的知名人物,曾组建一个班帮助很多成绩垫底的学生考上大学,现在患上了阿兹海默症。而他自己也是高学历,颇具名望的讲师,但后期不清楚遭遇了什么,遇到了滑铁卢,很久没再从事教育行业。
如今,为了给父亲筹钱治病,他临危受命接下了这个任务。
一开始的时候,雷鸣老师就在开学典礼上做了一个面向高三学生的“社会实验”。
他让所有高三学生站成一排:
“有稳定的特长爱好,向前一步。”
“家长有能力辅导功课,向前一步。”
这些问题我不赘述,简单概括就是,基本以生长环境和自我评估这两个重要因素,对学生作出了一个划分。
结果显而易见,学习成绩优异的往往是家庭和睦、父母学识较高、受到关爱、对未来有清晰规划和认知的孩子(不是全部,是大多数)。而那些成绩暂时不尽人意的孩子,往往家庭生活鸡飞狗跳、没有归属感、对未来去向困惑迷惘。
对于几位学生的刻画,也非常能体现,在不同成长环境下长大的孩子的具体状况。
一个是从小父亲早逝的男孩李燃,他的标签是,疏离、功利,贫困的现状让他,更想要尽早让奶奶过上好日子。
他有“龙海乔布斯”的称号,特别擅长修手机,一些老板解决不了的疑难杂症,他都能解决,在学校属于风云人物。
另一个是来自重组家庭的女孩程雨杉,她的标签是,怨念、功利、恶心男的却又要利用、想要逃离,这便与她的家庭环境有关系,家中重男轻女让她有怨念、会功利,但是阴暗猥琐畜一样的继父让她,难以正确面对两性关系,并疯狂的想要逃离......
优点是数学方面极有天赋,心算能力强,察言观色的能力也很优异。
难能可贵的是,鸣龙并没像内娱很多作品中那样刻意夸大着墨于“青春伤痕”、“代沟矛盾”、“寄养家庭”、“丧父失母”一些博眼球的剧情。
而是用“中二”“热血”“笑闹”来中和一些过于残酷的部分。让观众能有一个相对客观中立的角度,来看待这些原生家庭中产生的问题。
比如雷鸣在操场上,对所有差生呐喊:“只要你们来11班,我给你们一个,弯道超车的机会。”
此时,前面说到的李燃举手,雷鸣以为他要报名,刚要鼓掌,他却说:“报告,我想撒尿,我这人有一毛病,听废话就想撒尿。”
笑喷......
轻喜剧风格上的转变,给观众的体验就是“治愈”和“致郁”上的差别。
我很喜欢这种“一切生发于自然”的尺度把控。
导演也是将特写和细节给满,无论是雷鸣老师的眼神动作还是那静态下眼眸里的情绪,都像是一个故事的讲述者一般,让观众沉浸其中,感觉完全不够看。
希望后期编剧给力,可以热血,千万别悬浮!
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